红网5月10日讯（潇湘晨报记者沈颢）小学三年级学生的作文应该是什么样子的？你一定会说：笔调稚嫩，富有童趣。可是，当这样一篇作文摆到田家炳实验中学语文学科带头人王老师面前，他有些哭笑不得，文中写道：“渊源共生，和谐共融”的奥运圣火“祥云”图案，蕴涵了五千年文明古国的悠悠里程……
“写得比高中生还好，只可能是网上下载的。”面对这样的参赛作文，一位评委老师揭开“奥秘”：不少小学生都会上网，网上抄文章已不鲜见。
小学生作文水平“太高”
近日，国家电网杯“同一个世界，同一个梦想”迎奥运征文活动举行后，共收到全市一万余篇参赛作文。记者受邀成为征文评委之一。在评阅过程中，让记者感到惊讶的是，不少学生文中出现一些精彩的语句和段落。对于记者的惊讶，其他几位多年从事语文教学的评委老师说：“早已见怪不怪了，现在上网抄作文很容易。”
“对于抄袭作文的学生，我们毫不犹豫地取消其比赛资格。”多次组织征文评卷工作的李峰老师介绍，每次征文比赛都面临这个问题，“每次几十篇一等奖作文，都会有三四篇在这一关中被查出抄袭”。
更推崇有童趣的作文
在这次征文比赛中，多数学生交的作文是打印件。5月7日，作为主评卷老师的田家炳实验中学语文学科带头人王老师又多了一项工作：凡有抄袭嫌疑又难以分辨的作文，都会交到他手里，让他好好甄别一番。
王老师介绍了自己的“区别原则”，如果同样一个词句优美、辞藻华丽的段落，出现在不同学生的文章中，毋庸置疑是从网上抄的。不同年级的学生有着不同的写作习惯，“小学三年级的学生，还有很多字不认识，写作也基本是短句”。
比赛中，老师们更推崇充满童真童趣的事件类作文，“因为这类作文不容易抄袭，哪怕文字功底差一点，我们仍认为是好文章”。
监督孩子正确使用网络
评阅现场，一位女老师介绍，平时的作文训练中，为了防止学生在网上下载作文，老师一般要求学生不得交打印件，必须是手写的。但后来发现，这仍然不能杜绝抄袭现象，于是要求学生作文必须在课堂上完成。但是，平时的周记、日记等，仍无法完全避免学生从网上抄写。
对于这种现象，教育局相关负责人说，作文训练对孩子们来说非常重要，文章是在实际训练中提高的。现在学生家中一般可以上网，家长们应监督孩子正确使用网络。
稿源：红网综合
作者：沈颢
编辑：刘松杨
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